موانع استفاده از پژوهش توسط پرستاران شاغل در مراکز آموزشی و درمانی ارومیه

چکیده پیش زمینه و هدف: استفاده صحیح از شواهد و یافته های مبتنی بر پژوهش ها منجر به ارتقاء کیفیت و اعتبار مراقبت شده است و پرستاران را نسبت به عملکرد خود پاسخگو می نماید.آگاهی از موانع به کارگیری یافته های پژوهشی ابزار اساسی در جهت نیل به عملکرد مبتنی بر نتایج پژوهش ها است. این مطالعه با هدف تعیین موانع استفاده از پژوهش توسط پرستاران شاغل در مراکز آموزشی و درمانی ارومیه در سال 1392 انجام شد. مواد و روش کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در سال 1392 بر روی تمام پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی ارومیه به تعداد 1000 نفر انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه تعدیل شده موانع استفاده از تحقیقات فونک می باشد. پس از جمع آوری داده ها، با استفاده از نرم افزار spss نسخه 16 و روش های آماری توصیفی و آزمون آنالیز واریانس داده ها تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: میانگین کل نمره پرسشنامه در زمینه موانع به کارگیری یافته های پژوهش ها در بالین 05/7± 57/56 از 120 بود. میانگین نمره موانع برای عوامل مربوط به سازمان از سایر عوامل در بالاترین حد قرار داشت و بعد از آن به ترتیب عوامل مربوط به کیفیت تحقیق، عوامل مربوط به ارائه نتایج و عوامل مربوط به پرستار قرار داشتند. بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه، نشان دهنده اهمیتی بود که شرکت کنندگان به حمایت سازمان در استفاده از نتایج تحقیق می دادند. برای برطرف نمودن موانع، مدیریت وقت، مشارکت همکاران به خصوص پزشکان و ایجاد تسهیلات کافی ضروری است.